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Directora de Educación plantea retomar la expulsión de escolares ante avance del bullying en Junín

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Directora de Educación plantea retomar la expulsión de escolares ante avance del bullying en Junín

La directora regional de Educación de Junín, Silvia Astete, planteó retomar la expulsión de estudiantes como medida disciplinaria frente a casos graves y reiterados de bullying y violencia escolar. La propuesta reabre el debate sobre las herramientas que utilizan los colegios para garantizar la convivencia y seguridad de los alumnos.

La respuesta ante los casos de bullying y violencia escolar en Junín vuelve a poner sobre la mesa la expulsión de estudiantes. La directora regional de Educación, Silvia Astete, respaldó la posibilidad de recuperar esta medida para afrontar situaciones graves dentro de las instituciones educativas.

La funcionaria sostuvo que los colegios podrían utilizar la expulsión como herramienta disciplinaria cuando un estudiante incurra en agresiones reiteradas o ponga en riesgo la convivencia y seguridad de sus compañeros. Según explicó, la medida también permitiría que los escolares asuman las consecuencias de sus actos.

Astete también señaló la responsabilidad que tienen las familias en la formación y conducta de sus hijos. Consideró que los padres deben involucrarse más cuando sus hijos incurren en actos de violencia, especialmente en aquellos casos en los que las intervenciones del colegio no logran frenar estas conductas.

La directora regional cuestionó, además, las dificultades que enfrentan docentes y auxiliares cuando aplican medidas correctivas. Explicó que algunos padres cuestionan al personal educativo cuando este interviene frente a comportamientos considerados inadecuados.

El planteamiento de Astete ocurre mientras Junín registra diversos casos de bullying, agresiones y presuntos hechos de violencia entre estudiantes. Ante este escenario, la funcionaria propuso revisar si las herramientas disciplinarias que actualmente utilizan los colegios permiten responder de manera efectiva a estas situaciones.

El debate no solo apunta a las sanciones para los estudiantes que cometen actos de violencia. También plantea revisar el papel de las familias, docentes y autoridades educativas en la prevención y atención de los casos que afectan la convivencia escolar.

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Profesor muere tras salvar a un alumno que se ahogaba en el río Cunas

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Profesor muere tras salvar a un alumno que se ahogaba en el río Cunas

Eder David Malpartida Vega, docente del sexto grado de la escuela San Pedro de Yauyo, salvó a uno de sus estudiantes, pero quedó atrapado en el barro y no logró salir del río.

Un acto de valentía terminó en tragedia en el río Cunas, en el anexo de Huarisca. El profesor Eder David Malpartida Vega murió luego de rescatar a uno de sus alumnos que se ahogaba en una poza.

Según la información preliminar, el docente ingresó al agua para auxiliar al menor y consiguió ponerlo a salvo. Sin embargo, tras el rescate, quedó atrapado en el barro y no pudo salir, perdiendo la vida en el lugar.

La tragedia conmocionó a la comunidad educativa de Yauyo, que hoy lamenta la muerte del maestro. Su intervención permitió salvar al estudiante, en un episodio que terminó cobrándole la vida.

Las autoridades deberán esclarecer las circunstancias del hecho.

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Serenazgo interviene en disturbio registrado en agencia de transportes MiBus en Chilca

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Serenazgo interviene en disturbio registrado en agencia de transportes MiBus en Chilca

El personal de Serenazgo de Chilca intervino en un disturbio registrado en la agencia de transportes MiBus, ubicada en la intersección de los jirones M. Cáceres y Áncash, en el barrio Santísima Cruz.

Según informó el propietario del establecimiento, un pasajero que presuntamente se encontraba en estado de ebriedad ocasionó daños en el local luego de perder su bus por llegar tarde a la agencia.

Por su parte, el pasajero denunció que los trabajadores de la empresa lo agredieron durante el incidente.

Ante las versiones contrapuestas, los agentes de Serenazgo trasladaron a ambas partes a la Comisaría de Chilca, donde la Policía realizará las diligencias necesarias para esclarecer los hechos y determinar las responsabilidades correspondientes.

Las autoridades deberán verificar las circunstancias del incidente a partir de las declaraciones y demás elementos que se recaben durante la investigación.

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Mujer habría ocultado celular en sus partes íntimas tras presunto hurto en la vía pública

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Mujer habría ocultado celular en sus partes íntimas tras presunto hurto en la vía pública

La intervenida aseguró ser amiga del propietario, pero este negó conocerla. Tras la intervención de Serenazgo, devolvió el equipo y el hombre decidió no presentar una denuncia.

Alrededor de las 12:05 a. m., agentes de Serenazgo acudieron a la intersección de los jirones Amazonas y Puno, luego de que las cámaras de videovigilancia alertaran sobre un presunto hurto de teléfono celular.

Según las imágenes captadas, un hombre de aproximadamente 35 años, quien aparentemente se encontraba en estado de ebriedad, habría sido abordado por una mujer que, minutos después, presuntamente le sustrajo el equipo móvil de entre sus pertenencias.

En el lugar, los agentes recogieron los testimonios de vecinos, quienes señalaron que la mujer se habría acercado al hombre con la presunta intención de quitarle sus objetos personales.

Durante la intervención, la mujer afirmó que conocía al varón y que ambos eran amigos; sin embargo, no pudo proporcionar su nombre. Por su parte, el hombre aseguró que no conocía a la intervenida.

Tras varios minutos de intervención e insistencia por parte de los serenos, la mujer finalmente sacó el teléfono celular de entre sus prendas íntimas y se lo devolvió a su propietario.

Luego de recuperar su equipo, el hombre decidió retirarse del lugar por sus propios medios y manifestó que no deseaba presentar una denuncia formal por lo ocurrido.

El caso quedó sin una denuncia por parte del presunto agraviado. Los hechos se mantienen en el ámbito de una presunta sustracción, sin que se haya informado de una investigación formal.

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