Política
Inundación de aulas afecta a 800 escolares y suspenden clases por tres días
Las intensas lluvias inundaron las 31 aulas prefabricadas de la institución educativa N.° 31543 Túpac Amaru. Padres de familia cuestionan las reparaciones y exigen condiciones seguras para el retorno de los estudiantes.
Alrededor de 800 escolares de primaria de la institución educativa N.° 31543 Túpac Amaru, ubicada en el distrito de Chilca, resultaron afectados por la inundación de sus aulas prefabricadas tras las intensas lluvias registradas el martes 27 de octubre. Debido a la emergencia, las clases presenciales fueron suspendidas durante tres días, mientras se realizan trabajos de reparación en los ambientes afectados.
El agua ingresó a las 31 aulas temporales del plantel, obligando a los propios estudiantes a retirar el líquido acumulado con escobas. La situación generó preocupación entre los directivos y padres de familia, quienes advirtieron sobre las deficiencias en el sistema de drenaje y los riesgos que representa la presencia de agua cerca de las instalaciones eléctricas.
Cuestionan trabajos de reparación
El subdirector de la institución educativa, Saúl Huamaní, señaló que las canaletas colapsaron y que el sistema de evacuación de aguas pluviales no funciona adecuadamente, lo que habría contribuido a la inundación de los ambientes escolares.
Asimismo, cuestionó los trabajos de reparación ejecutados por el consorcio responsable, al observar que algunas canaletas dañadas estaban siendo sujetadas con alambres. Esta intervención generó dudas sobre la efectividad de las medidas adoptadas y la capacidad de la infraestructura temporal para soportar nuevas precipitaciones.
Padres denuncian deficiencias en aulas provisionales
A las dificultades ocasionadas por las lluvias se suman otros problemas denunciados por los padres de familia, entre ellos las deficiencias en los servicios higiénicos y la falta de abastecimiento de agua potable en las instalaciones provisionales.
Olga Benito, madre de familia, exigió que se garanticen condiciones adecuadas y seguras para los menores antes de reanudar las actividades escolares. Los progenitores consideran que las reparaciones deben atender las causas de la emergencia y no limitarse a intervenciones temporales.
Por su parte, Miler de la Cruz, padre de familia, manifestó su preocupación por el retraso que la suspensión de clases podría generar en el aprendizaje de los estudiantes. Otros padres advirtieron que realizarán una protesta si no se cumplen los compromisos asumidos para solucionar los problemas del plantel.
Exigen una solución definitiva
La comunidad educativa solicitó a la Municipalidad Distrital de Chilca y a la empresa responsable que ejecuten una solución técnica definitiva, además de garantizar la supervisión de los trabajos de reparación.
La preocupación se centra en que cerca de 800 escolares dependen de estas aulas prefabricadas mientras se construye la nueva infraestructura educativa. Por ello, las familias demandan que se corrijan las deficiencias del sistema de drenaje y se atiendan los problemas de los servicios básicos, a fin de evitar que nuevas lluvias vuelvan a poner en riesgo la seguridad de los estudiantes.
La emergencia ha puesto nuevamente en evidencia la necesidad de garantizar condiciones adecuadas en los espacios educativos temporales, mientras se concreta la construcción del nuevo local escolar.
